教師隊(duì)伍建設(shè)評(píng)估

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教育評(píng)價(jià) / Education evaluation?

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來(lái)源:華大教研院 | 作者:管理員 | 發(fā)布時(shí)間: 2021-03-16 | 7100 次瀏覽 | 分享到:

教師隊(duì)伍建設(shè)評(píng)估

1.指導(dǎo)思想

國(guó)務(wù)院在《加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》中明確指出，教師隊(duì)伍建設(shè)要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀、全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)教育規(guī)劃綱要和人才規(guī)劃綱要，遵循教育規(guī)律和教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為教師工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，圍繞促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量的要求，加強(qiáng)教師工作薄弱環(huán)節(jié)，創(chuàng)新教師管理體制機(jī)制，以提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力為核心，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為教育事業(yè)改革發(fā)展提供有力支撐。

2.評(píng)估目的

教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的關(guān)鍵，也是提高辦學(xué)質(zhì)量的重要保障，是學(xué)校整體發(fā)展的核心工作。打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，鑄造新時(shí)代“四有”好教師，是目前教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)。習(xí)近平總書(shū)記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)“評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍的第一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是師德師風(fēng)，師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)該是每一所學(xué)校常抓不懈的工作，既要有嚴(yán)格制度規(guī)定，也要有日常教育督導(dǎo)?！?/span>

3.評(píng)估原則

評(píng)價(jià)主體可以采取多元評(píng)估原則，注重教師隊(duì)伍建設(shè)的成效性。對(duì)檢查中查閱材料的內(nèi)容要重實(shí)際完成的質(zhì)量，注意質(zhì)性評(píng)估與量化評(píng)估相結(jié)合；同時(shí)將教師隊(duì)伍建設(shè)評(píng)估工作常態(tài)化，能做到常規(guī)與隨機(jī)抽查相結(jié)合；評(píng)估過(guò)程中除了查看材料外，還要走訪師生，與他們交談中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，做到常規(guī)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合；同時(shí)也要將評(píng)估結(jié)果與過(guò)程統(tǒng)一起來(lái)，既要注重過(guò)程，還要重視評(píng)估結(jié)果的運(yùn)用。

4.評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)